Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Ana Isabel Aguilar
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos describirán la importancia de una alimentación saludable y reconocerán los diferentes grupos de alimentos que deben ser incluidos en su dieta diaria.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia de la alimentación saludable y los alimentos que conocen.

  2. Mostrar una imagen del Plato del Bien Comer y explicar brevemente cada uno de los grupos de alimentos que contiene.

  3. Pedir a los alumnos que compartan sus conocimientos sobre cada grupo de alimentos y su función en el cuerpo.

  4. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en los grupos correspondientes del Plato del Bien Comer.

  5. Comentar las respuestas de los alumnos y corregir cualquier error o duda que puedan tener.

  6. Realizar una actividad individual en la que los alumnos escriban en su cuaderno la importancia de una alimentación saludable y cómo pueden incluir los diferentes grupos de alimentos en su dieta diaria.


Sesión 2: Prácticas culturales y toma de decisiones (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos analizarán las prácticas culturales relacionadas con la alimentación y tomarán decisiones encaminadas a favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable, como la preparación de platillos típicos de la región.

  2. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen prácticas culturales relacionadas con la alimentación en su comunidad y las anoten en su cuaderno.

  3. Promover una discusión en grupo sob