Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Objetivo (PDA): Indaga en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio, ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos muestran interés sobre el pasado de su comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Los alumnos se reunirán en grupo y se les presentará el problema. Se les pedirá que compartan qué saben sobre la historia de su comunidad y qué les gustaría aprender.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos harán una lluvia de ideas sobre los cambios que han observado en su comunidad a lo largo del tiempo. Se les pedirá que mencionen los cambios en viviendas, trabajos y áreas verdes.


• Registro de ideas: Los alumnos registrarán las ideas obtenidas en una hoja de papel.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción a las fuentes históricas: Se les explicará a los alumnos qué son las fuentes históricas y cómo pueden ayudarnos a entender los cambios en la vida cotidiana de la comunidad.


• Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y se les asignará la tarea de investigar sobre la historia de su comunidad utilizando diferentes fuentes: libros, fotos antiguas, entrevistas a personas mayores, etc.


• Recopilación de información: Los alumnos recopilarán la información obtenida en una presentación o cartel para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de la investiga