Factores que inciden en los procesos técnicos

juan martinez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Los alumnos no conocen los factores del proceso técnico.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de los procesos técnicos en la sociedad actual.

  • Planteamiento del problema: falta de conocimiento sobre los factores del proceso técnico.

  • Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de procesos técnicos que utilizan en su vida diaria.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación del concepto de proceso técnico y sus diferentes etapas.

  • Presentación de los factores que inciden en los procesos técnicos: materiales, herramientas, conocimientos técnicos, habilidades, tiempo, costo, entre otros.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los factores presentes en un proceso técnico específico. Por ejemplo, construcción de un objeto simple utilizando materiales y herramientas básicas.

  • Discusión en grupos pequeños sobre cómo los factores influyen en la eficiencia y calidad de los procesos técnicos.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Puesta en común de las conclusiones obtenidas en la actividad práctica.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer los factores del proceso técnico para lograr resultados óptimos.

  • Planteamiento de una tarea a realizar en la comunidad utilizando los conocimientos adquirid