La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Construir acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Falta de conocimiento y sensibilidad al respetar las opiniones de los demás así como sus capacidades, habilidades y limitaciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema):

• Presentación del tema de la cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por paz y cómo se puede promover en el hogar y la escuela.


• Presentar a los alumnos el problema a abordar y la importancia de respetar las opiniones y capacidades de los demás.


• Explicar la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas y cómo se va a trabajar durante las siguientes sesiones.

Sesión 2 (Conocimiento de la diversidad):

• Realizar una actividad donde los alumnos reconozcan las diferentes capacidades y habilidades que existen en su grupo.


• Fomentar la empatía y el respeto hacia las diferencias.


• Promover la reflexión sobre las limitaciones que cada persona puede tener y cómo podemos apoyarnos mutuamente.

Sesión 3 (Escuchar y expresar con respeto):

• Realizar una actividad donde los alumnos practiquen la escucha activa y el respeto al expresar sus ideas y opiniones.


• Fomentar la participación equitativa de todos los alumnos.


• Promover el d