Exposición sobre temas diversos
MA. GABRIELA HERRERA
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia:
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción (5 minutos):
- Saludo y motivación a los estudiantes para que se sientan entusiasmados por el tema.
- Exploración de sus conocimientos previos sobre exposiciones y el miedo a hablar en inglés.
- Presentación del problema (10 minutos):
- Explicar el problema de miedo a hablar en inglés y la importancia de superarlo.
- Fomentar una reflexión sobre la inclusión y respeto hacia los demás.
- Actividad de sensibilización (15 minutos):
- Realizar una dinámica en la que los estudiantes compartan sus experiencias y sentimientos sobre el miedo a hablar en inglés.
- Fomentar la empatía y la comprensión entre los compañeros.
- Taller de planificación de exposiciones (15 minutos):
- Explicar la importancia de planificar una exposición y elaborar materiales de apoyo.
- Distribuir hojas de planeación y materiales para que los estudiantes elijan un tema sobre el cual exponer.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior (5 minutos):
- Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Recordar el objetivo de la clase y su importancia.
- Exposición de cómo planificar una ex