Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
LIZETH DE
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Objetivo (PDA): Promover los valores familiares para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Saludo y revisión de normas de convivencia.
- Presentación del tema: "Las familias y los valores para resolver conflictos y desarrollarse personalmente".
- Planteamiento del problema: los alumnos no identifican los valores y la forma de implementarlos en la resolución de conflictos a nivel personal.
- Explicación de la importancia de tener una buena convivencia familiar y resolver conflictos de manera positiva.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad 1: Lluvia de ideas sobre los valores familiares (5 minutos).
- Actividad 2: Formación de grupos y asignación de un valor a cada grupo. Los alumnos deberán crear un mural o cartel que represente ese valor (15 minutos).
- Actividad 3: Presentación de los murales y reflexión en grupo sobre la importancia de cada valor en la resolución de conflictos (10 minutos).
Cierre (5 minutos):
- Reflexión individual: Cada alumno deberá escribir en su cuaderno un compromiso personal para implementar los valores familiares en la resolución de conflictos.
Sesión 2:
Repaso (10 minutos):
- Retomar los compromisos personales de los alumnos y recordar la importancia de implementar los valores familiares.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad 1: Lectura de un cuento o historia que aborde la resolución de conflictos y