Escritura colectiva por medio del dictado - Descubriendo el valor sonoro convencional de las letras y utilizando la letra H como criterio para organizar la escritura.

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado - Descubriendo el valor sonoro convencional de las letras y utilizando la letra H como criterio para organizar la escritura.

Objetivo: Los alumnos descubrirán el valor sonoro convencional de las letras y lo utilizarán como criterio para organizar su escritura, centrándose en el reconocimiento y uso de la letra H.

Metodología: Proyecto comunitario - fomentando la colaboración y participación activa de los alumnos en la construcción del conocimiento.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al proyecto: presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de la escritura colectiva y el uso correcto de las letras.


• Actividad de concienciación: mostrar imágenes de objetos que comienzan con la letra H y pedir a los alumnos que los identifiquen.


• Dictado colectivo: realizar un dictado de palabras que contengan la letra H y guiar a los alumnos en la escritura de las mismas.


• Reflexión y análisis: discutir en grupo las palabras escritas y destacar la presencia de la letra H.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: pedir a los alumnos que investiguen y traigan ejemplos de palabras que contengan la letra H, ya sea recortes de revistas, dibujos, etc.


• Exposición y reflexión: los alumnos mostrarán sus ejemplos y se analizarán en grupo, identificando el valor sonoro de la letra H en cada palabra.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de producción de texto: los alumnos realizarán un dictado colectivo de un texto corto, en el cual deberán incluir palabras que contengan la letra H.


• Revisión y edición: una vez finalizado el dictado, se revisará y corregirá el texto en conjunto, prestando espec