Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos se presenten y compartan una situación en la que hayan sentido que sus derechos humanos fueron vulnerados.


• Presentación del problema: Comentar al grupo el problema planteado por uno de los alumnos y resaltar la importancia de conocer las leyes e instituciones que protegen los derechos humanos.

Desarrollo:

• Exposición del tema: Explicar a los alumnos qué son las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Actividad individual: Los alumnos investigarán y seleccionarán una institución o organización nacional o internacional encargada de proteger los derechos humanos y elaborarán un breve informe sobre su función y objetivos.

Cierre:

• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus investigaciones con el grupo y se promoverá el debate sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la defensa de los derechos humanos.


• Reflexión final: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de respetar los derechos humanos en su convivencia diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación: Se recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y se hará énfasis en la importancia de demandar la aplicación de las normas y leyes que defienden los derechos humanos.

Desarrollo:

• Exposición del tema: Se explicará a los alumnos la función de las instituciones y organizaciones nacionales e