Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Objetivo:

Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton, para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema del rezago educativo y derechos humanos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Motivación: Mostrar un video corto de situaciones cotidianas donde se evidencie la interacción entre la fuerza y el movimiento.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes escribirán en sus cuadernos ejemplos de situaciones cotidianas en las que se pueda observar la relación entre la fuerza y el movimiento.

Desarrollo:

• Exposición del docente: Explicación de las Leyes de Newton y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento.


• Actividad en grupos: Los estudiantes, en grupos de 4 o 5, investigarán y seleccionarán una situación cotidiana donde se pueda aplicar una de las Leyes de Newton.


• Presentación de resultados: Cada grupo expondrá su situación cotidiana seleccionada y explicará cómo se aplica la Ley de Newton correspondiente.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué han aprendido sobre las interacciones de la fuerza y el movimiento en situaciones cotidianas?


• Tarea: Los estudiantes investigarán una problemática relacionada con el rezago educativo y los derechos humanos, y cómo puede ser abordada desde la física.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Breve repaso de las