Bulas Alejandrinas y Tratado de Tordesillas: una perspectiva fundada en valores universales

Daniel Espinoza
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Tema: Bulas Alejandrinas y Tratado de Tordesillas: una perspectiva fundada en valores universales


Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Comprensión lectora


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y el tema a tratar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los valores universales en la toma de decisiones históricas.

  • Introducir el problema: ¿Cómo se relacionan los valores universales con las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas?


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la lectura de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

  • Explicar la importancia de la comprensión lectora en la interpretación de los textos históricos.

  • Proporcionar a los estudiantes una serie de preguntas guía para analizar y debatir en sus grupos.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las respuestas y conclusiones obtenidas por cada grupo.

  • Fomentar el debate y la reflexión sobre la relación entre los valores universales y los contenidos de las Bulas y el Tratado.

  • Asignar como tarea la elaboración de un resumen escrito que relacione los valores universales con las decisiones históricas tomadas en las Bulas y el Tratado.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar la discusión sobre los valores universales y su relación con las Bulas y