Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de narración y su importancia en la comunicación.


• Actividad en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos del pasado y del presente que les hayan ocurrido a los alumnos. Anotar en el pizarrón los sucesos mencionados.


• Actividad individual: Cada alumno deberá seleccionar uno de los sucesos mencionados y escribir un breve párrafo narrando ese suceso.

Sesión 2:

• Lectura en voz alta: Leer un cuento o historia que contenga sucesos del pasado y del presente.


• Análisis del texto: Identificar los elementos de la narración presentes en el cuento (personajes, ambiente, inicio, desarrollo y final).


• Actividad en grupo: Realizar un mapa conceptual sobre las características principales de la narración.

Sesión 3:

• Actividad en parejas: Los alumnos deberán realizar una entrevista a un adulto sobre un suceso del pasado y otro del presente. Notar las diferencias y similitudes entre ambos sucesos.


• Puesta en común: Cada pareja compartirá sus entrevistas y se identificarán las características de la narración presentes en los relatos.

Sesión 4:

• Resolución de problemas: Presentar a los alumnos diversos problemas relacionados con sucesos del pasado y del presente. Los alumnos deberán resolverlos utilizando las operaciones básicas aprendidas previamente.


• Actividad