Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo
Grado: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de tiempo y su importancia en nuestra vida diaria.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades realizan en diferentes momentos del día (mañana, tarde, noche).


• Preguntas orientadoras:
  
  
  1. ¿Qué actividades realizas en la mañana?
  
  
  2. ¿Qué actividades realizas en la tarde?
  
  
  3. ¿Qué actividades realizas en la noche?
  
  
  
  

Sesión 2:

• Continuación del tema: Introducir los conceptos de antes, después, hoy, ayer, mañana.


• Actividad: Mostrar imágenes de diferentes situaciones y preguntar a los alumnos qué ocurrió antes y qué ocurrirá después.


• Preguntas orientadoras:
  
  
  1. ¿Qué ocurrió antes en la imagen?
  
  
  2. ¿Qué ocurrirá después en la imagen?
  
  
  
  

Sesión 3:

• Trabajo con calendarios: Introducir el concepto de calendario y su uso.


• Actividad: Distribuir calendarios a los alumnos y pedirles que identifiquen los días de la semana y los meses.


• Preguntas orientadoras:
  
  
  1. ¿Cuántos días tiene una semana?
  
  
  2. ¿Cuántos meses tiene un año?
  
  
  
  

Sesión 4:

• Registro cronológico: Enseñar a los alumnos cómo realizar un registro cronológico de actividades en un periodo dete