La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.
Objetivo: Valora la importancia del espacio en la conformación de las identidades juveniles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a tratar: No reconoce la cultura de su entorno.

Sesión 1 (50 minutos):

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Actividad motivadora: Mostrar diferentes imágenes representativas de la diversidad cultural en México y preguntar a los alumnos qué elementos culturales reconocen en cada una.


• Generación de preguntas disparadoras: ¿Qué es cultura? ¿Cuáles son los diferentes grupos culturales en México? ¿Cómo influye la cultura en la identidad de las personas?

Fase de desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se agruparán en equipos de 4 personas.


• Investigación y análisis del problema: Cada equipo deberá investigar sobre un grupo cultural específico de México (indígenas, mestizos, afrodescendientes, entre otros). Deberán identificar características, tradiciones, costumbres, y su influencia en la identidad de las personas. Además, deberán reflexionar sobre cómo se relacionan con el problema planteado.


• Elaboración de un producto final: Cada equipo creará un periódico o revista ficticia que resalte la importancia de la diversidad cultural en México y la influencia en la formación de identidades juveniles.

Fase de cierre:

• Presentación de los productos finales: Cada equipo compartirá su periódico o revista ficticia con el resto de la clase, explicando los elementos destacados y reflexionando sobre su relación con el problema planteado.


• Reflexión y debate: Se abrirá