Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
idalia rascon
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Grado: Secundaria 1º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable
Problema a atender: Problemas de alimentación, diabetes y obesidad en un entorno socioeconómico bajo.
Planeación de las sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de obesidad y diabetes.
- Plantear el problema a atender: problemas de alimentación, diabetes y obesidad en un entorno socioeconómico bajo.
- Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo su dieta y actividad física pueden influir en su estado de salud.
Desarrollo:
- Realizar una investigación en grupos sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la alimentación y el sedentarismo.
- Utilizar recursos como libros, internet y entrevistas a expertos en salud.
- Cada grupo deberá recopilar información y seleccionar las causas más relevantes.
- Presentar los resultados de la investigación en forma de exposición, utilizando recursos visuales como gráficos o infografías.
Cierre:
- Realizar una discusión en grupo sobre las causas identificadas y su relación con el en