Interacción con personas de diversos contextos y contribución a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos y contribución a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo de la planeación:
Conocer distintas alternativas para colaborar con la comunidad e integrarse a ella, de acuerdo con sus condiciones.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos explicando brevemente la importancia de interactuar con personas de diversos contextos y fomentar una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


• Destacar que cada persona tiene habilidades y conocimientos que pueden contribuir de manera positiva a la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes oficios que contribuyen al cuidado de la diversidad de personas, como médicos, enfermeras, maestros, policías, bomberos, etc.


• Mostrar imágenes o videos que representen a cada uno de los oficios mencionados.


• Invitar a los alumnos a comentar y compartir sus ideas acerca de los oficios presentados.

Aplicación (10 minutos):

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada uno un oficio.


• Pedir a los grupos que elijan una actividad para realizar en la comunidad relacionada con el oficio asignado.


• Guiar a los grupos en la elaboración de un plan para llevar a cabo dicha actividad, considerando su tiempo y recursos disponibles.

Cierre (5 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir sus propuestas con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de colaborar con la comunidad y cómo las habilidades y conocimientos de cada uno pueden contribuir a mejorarla.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de