Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Ibeeth Carcamo
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo: Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Expresarse de manera fluida y ampliar su lenguaje oral.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y del tema a trabajar.

  • Exposición de diferentes juegos del lenguaje de tradición oral de la comunidad y de otros lugares.

  • Realización de una actividad de juego del lenguaje en grupo.

  • Reflexión y conversación sobre la importancia de los juegos del lenguaje en la diversidad cultural.


Sesión 2:



  • Compartir con los alumnos una selección de cuentos tradicionales de la comunidad y de otras culturas.

  • Lectura en voz alta de uno de los cuentos seleccionados.

  • Actividad de dramatización y representación de la historia del cuento.

  • Conversación sobre las diferentes formas de expresión oral presentes en el cuento y la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Sesión 3:



  • Introducción a la escritura a través de la creación de un cuento grupal.

  • Los niños seleccionarán un personaje y juntos crearán una historia.

  • Cada niño escribirá una parte de la historia en un papel.

  • Se procederá a unir todas las partes y leer el cuento completo en voz alta.

  • Conversación sobre la importancia de la escritura como forma de expresión y la diversidad de leng