Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Actividad motivacional: Presentación de un video corto sobre los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Elicitación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las normas, leyes y los derechos humanos.

Desarrollo:

• Introducción al problema: Presentar una situación problemática relacionada con la violación de los derechos humanos y solicitar a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían abordar y resolver ese problema.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y se les proporciona una lista de instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos. Cada grupo debe investigar sobre una institución u organización y preparar una presentación breve sobre su función y cómo contribuye a la protección de los derechos humanos.

Cierre:

• Exposición de los grupos: Cada grupo presenta su investigación y se genera una discusión en clase sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la sociedad.


• Reflexión individual: Los alumnos escriben en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de respetar y proteger los derechos humanos en la convivencia diaria.