Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Luz Elena Ramos
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.


Objetivo: Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Problemática interdisciplinar: Crear conciencia sobre la contaminación del lago de Chapala.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y del problema interdisciplinar.

  • Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación del lago de Chapala.

  • Reflexión individual sobre la importancia de generar alternativas de desarrollo sustentables.


Fase 2: Desarrollo



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Investigación en grupo sobre las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios que contribuyen a la contaminación del lago de Chapala.

  • Análisis de la problemática desde el enfoque ético y sustentable.

  • Búsqueda de soluciones y alternativas de desarrollo sustentables que promuevan la protección y conservación del lago de Chapala.

  • Elaboración de propuestas concretas para reducir la contaminación y fomentar un desarrollo sustentable.


Fase 3: Cierre



  • Exposición de las propuestas por parte de cada grupo.

  • Discusión y análisis crítico de las propuestas presentadas.

  • Reflexión final sobre la importancia de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios para generar alternativas de desarrollo sustentables.

  • Elaboración de conclusiones y recomendaciones finales.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbric