Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Armando Cárdenas
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Integración y socialización a través de la disciplina y el respeto
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la igualdad y la desigualdad en la sociedad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Planteamiento del problema de integración y socialización a través de la disciplina y el respeto, relacionándolo con la desigualdad.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Lectura y análisis de un texto informativo sobre las principales consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población.
- Discusión grupal sobre el impacto de estas consecuencias en diferentes ámbitos como la educación, la salud, el empleo, entre otros.
- Trabajo en grupos para identificar acciones concretas que puedan contribuir a garantizar el derecho a una vida digna y justa para todas las personas.
Sesión 2:
- Presentación de las acciones propuestas por cada grupo y debate sobre su viabilidad y eficacia.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos pongan en práctica una de las acciones propuestas, como por ejemplo, realizar una colecta de alimentos para donar a una organización que ayuda a las personas más necesitadas.