Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo: Diseñar estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la secuencia didáctica.


• Realizar una dinámica de integración para fortalecer el trabajo en equipo y la igualdad de género.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que pueden ocurrir durante el juego.


• Identificar y analizar situaciones problemáticas de inclusión que pueden surgir.


• Reflexionar sobre la importancia de resolver problemas y conflictos de manera asertiva.

Sesión 2:

• Repasar las situaciones problemáticas analizadas anteriormente.


• Introducir conceptos como estrategia, pensamiento lúdico y creativo.


• Realizar actividades lúdicas que promuevan el pensamiento estratégico y creativo, fomentando la igualdad de género.


• Trabajar en grupo para diseñar estrategias para resolver cada una de las situaciones problemáticas identificadas.

Sesión 3:

• Revisar las estrategias diseñadas en la sesión anterior.


• Realizar un juego de roles donde los alumnos pongan en práctica las estrategias para resolver situaciones problemáticas.


• Reflexionar sobre los resultados obtenidos y evaluar si las estrategias fueron efectivas.


• Fomentar la inclusión y la igualdad de género durante el juego de roles.

Sesión 4:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos apliquen las estrategias aprendidas en situaciones cotidianas.


• Fomentar la resolución de problemas