Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática transversal: Integración y socialización a través de la disciplina y el respeto.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida.


2. Presentación de propuestas para promover la igualdad sustantiva y una vida digna.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de las normas de convivencia.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la problemática transversal.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la desigualdad en la calidad de vida.

Desarrollo:

• Distribución de material de lectura sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Realización de lectura individual.


• Discusión en grupos pequeños para identificar las causas principales de la desigualdad.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las causas identificadas y su relación con el derecho a la igualdad sustantiva y una vida digna.


• Asignación del cuestionario de reflexión como tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las respuestas del cuestionario de reflexión.


• Introducción al concepto de igualdad sustantiva y vida digna.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica p