La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Objetivo (PDA): Observar y conversar con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Grupo de 19 alumnos de 4 años que van a trabajar los números 1 y 2.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Saludo y calentamiento físico (ejercicios de estiramiento).


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  1. Presentación del problema: "Hoy vamos a explorar los números 1 y 2. ¿Qué sabemos sobre ellos?"
  
  
  2. Actividad de indagación: Colocar en el centro del salón varios objetos relacionados con los números 1 y 2 (un lápiz, dos galletas, un libro, etc.). Los alumnos deberán observar y conversar entre ellos sobre los objetos, identificando el número de elementos que tienen cada uno.
  
  
  3. Registros y conclusiones: Cada alumno deberá dibujar en su cuaderno los objetos que observaron y escribir el número correspondiente a cada uno.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos): Compartir en grupo los registros y conclusiones obtenidas. Reflexionar sobre lo aprendido y validar los descubrimientos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Participación activa en la observación y conversación con sus compañeros.


• Registro adecuado de los objetos y los números en su cuaderno.


• Participación en la reflexión y validación de los descubrimientos.

2. Observación directa:

• Capacidad para escucharse y socializar con sus compañeros durante la actividad de indagación.


• Creativida