Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Carolina Rosales

Ubicación curricular

Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Planeación de clase:

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Objetivo (PDA): Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía y/o negociación y tomar acuerdos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Disciplina: Primaria 4º.

Problema a atender: Los alumnos presentan problemas de seguimiento de reglas, normas y leyes que contribuyen a la sana convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Presentar el problema que se abordará en el proyecto comunitario: los problemas de seguimiento de reglas, normas y leyes en la convivencia.

Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de seguir las reglas y normas para convivir de manera pacífica.

Introducir el concepto de diálogo como herramienta para resolver conflictos y tomar acuerdos en la comunidad.

Explicar las habilidades necesarias para un diálogo efectivo: escucha activa, empatía y negociación.

Realizar una actividad práctica de escucha activa, donde los alumnos deban prestar atención a un compañero y luego resumir lo que escucharon.

Sesión 2:

Realizar una actividad de empatía, donde los alumnos deban ponerse en el lugar de otra persona y expresar cómo se sentirían en determinadas situaciones.

Presentar ejemplos de situaciones conflictivas comunes en la comunidad escolar y pedir a los alumnos que propongan soluciones a través del diálogo.

Practicar la negociación en pequeños grupos, donde los alumnos deben llegar a acuerdos sobre diferentes temas.

Sesión 3: