Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Integración y socialización a través de la disciplina y el respeto.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el tema de la clase anterior sobre la prehistoria.


• Presentar el problema a resolver: "¿Cómo podemos representar de manera creativa la vida en la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras?"

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de cuatro.


• Proporcionar a cada grupo materiales como arcilla, palitos, pinturas, entre otros.


• Solicitar a los estudiantes que investiguen y elaboren un plan sobre cómo representarán la vida en la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.


• Brindarles tiempo para que realicen su representación.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente su representación y explique cómo refleja la vida en la prehistoria.


• Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes representaciones y destacar la importancia de la manufactura de artefactos o estructuras en la construcción de la historia.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Hacer una revisión rápida de la sesión anterior y retomar las representaciones creadas por los grupos.


• Plantear el nuevo problema: "¿Cómo podemos util