Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Plan de clase

Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Objetivo:
PDA: Usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y de dispersión (rango y la desviación media) de un conjunto de datos, y justifica con base en ellas sus decisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Energías renovables, sustentabilidad y su impacto en el medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema de la falta de conocimiento sobre energías renovables y sustentabilidad y su impacto en el medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por energías renovables y sustentabilidad.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes el concepto de medidas de tendencia central y de dispersión.


• Ejemplificar cada una de estas medidas utilizando conjuntos de datos relacionados con el problema de la energía renovable y sustentabilidad.


• Realizar ejercicios prácticos de cálculo de las medidas de tendencia central y de dispersión utilizando datos reales relacionados con el tema.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar medidas de tendencia central y de dispersión para interpretar la información y tomar decisiones fundamentadas en el tema de energías renovables y sustentabilidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre medidas de tendencia central y de dispersión.


• Presentar a los estudiantes nuevos conjuntos de datos relacionados con el tema de energías renovables y sustentabilidad.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiante