Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Esme Gutiérrez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo (PDA): Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del problema: Los alumnos del Centro de Atención Múltiple de educación especial quieren promover en su comunidad una cultura de educación ambiental.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por educación ambiental y la importancia de cuidar la naturaleza.

  • Exponer ejemplos de actividades humanas que afectan a la naturaleza y generar una discusión sobre sus posibles consecuencias.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se va a abordar a través de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


Sesión 2 (Investigación):



  • Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una actividad cotidiana para analizar su relación con la naturaleza (ejemplo: uso del agua, consumo de energía eléctrica, manejo de residuos, etc.).

  • Proporcionar a cada equipo recursos como libros, internet y materiales impresos para que investiguen sobre la actividad asignada y sus implicaciones ambientales.

  • Cada equipo deberá recopilar información y preparar una breve presentación sobre los resultados de su investigación.


Sesión 3 (Análisis y reflexión):



  • Cada equipo presentará sus resultados y sus conclusiones sobre la relación entre la actividad asignada y la naturaleza.

  • Fomentar la participación y