Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º - Historia

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: INTEGRACIÓN Y SOCIALIZACIÓN A TRAVÉS DE LA DISCIPLINA Y EL RESPETO.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la tarea anterior: Los alumnos deberán haber investigado previamente sobre los movimientos independentistas en México y haber seleccionado uno para profundizar en él.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podríamos promover la integración y socialización a través de la disciplina y el respeto, tomando como ejemplo los movimientos independentistas de pueblos indígenas y afromexicanos?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de los movimientos estudiados por los alumnos: Cada uno de ellos deberá exponer brevemente sobre el movimiento que seleccionó, destacando sus características, causas y líderes.


• Discusión y análisis en grupo: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus hallazgos y reflexionen sobre las causas de los movimientos independentistas de pueblos indígenas y afromexicanos. Se buscará relacionar estas causas con el problema planteado inicialmente.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto corto sobre un caso específico de rebelión o levantamiento protagonizado por pueblos indígenas o afromexicanos. Después, se formarán grupos para discutir y responder preguntas relacionadas con el texto.

Fase