Introducción al tema

Sergio Díaz
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentación de la clase: Saludo y recordatorio de normas.

  • Actividad de motivación: Juego de adivinanzas con descripciones de objetos, personas, seres vivos y lugares.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos necesitan expresarse correctamente en su lengua materna para comunicarse de manera efectiva.


Sesión 2: Descripción de objetos (45 minutos)



  • Actividad de calentamiento: Los alumnos deberán traer un objeto de casa y describirlo a sus compañeros sin mostrarlo. Los demás deberán adivinar qué objeto es.

  • Explicación del concepto de descripción y sus elementos: características, forma, color, tamaño, material, etc.

  • Ejercicio práctico: Los alumnos describirán objetos reales o ficticios utilizando los elementos aprendidos.


Sesión 3: Descripción de lugares (45 minutos)



  • Actividad de calentamiento: Los alumnos formarán grupos y crearán un mapa imaginario de un lugar desconocido. Luego, describirán su ubicación y características.

  • Explicación del concepto de descripción de lugares y sus elementos: ubicación, clima, paisaje, edificios, etc.

  • Ejercicio práctico: Los alumnos describirán un lugar real o ficticio utilizando los elementos aprendidos.


Sesión 4: Descripción de personas (45 minutos)



  • Actividad de calentamiento: Los alumnos formarán parejas y uno describirá a su compañero sin mencionar su nombre. El otro deberá adivinar de quién se trata.

  • Explicación del concepto de descripción de personas y sus elementos: apariencia física, personalidad, habilidades, etc.

  • Ejercicio práctico: Los alumnos describirán a una persona real o ficticia utilizando los elementos aprendidos.


Sesión 5: Descripción de seres vivos (45 mi