Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "INTEGRACIÓN Y SOCIALIZACIÓN A TRAVÉS DE LA DISCIPLINA Y EL RESPETO"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en debates y discusiones sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


2. Actividad escrita: Ensayo sobre la importancia de promover y defender los derechos humanos desde los movimientos sociales y políticos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia basadas en el respeto y la disciplina.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema de integración y socialización.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los principales movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México?

Desarrollo:

• Actividad de exploración: Los alumnos investigarán en grupos sobre diferentes movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Cada grupo expondrá sus hallazgos y se abrirá un espacio para preguntas y debate.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.


• Tarea: Los alumnos deberán seleccionar un movimiento social o político por los derechos humanos y escribir un breve ensayo explicando su importancia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapi