Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Victor V.
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconoce las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identifica y explica prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Nivel educativo: Primaria 5º grado


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de la pérdida de biodiversidad y concientizar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Realizar una breve introducción sobre la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales a nivel local, nacional y mundial.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los problemas medioambientales que se pueden encontrar en su comunidad.

  3. Mostrar imágenes y videos que ilustren la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre las causas y las consecuencias de la pérdida de biodiversidad.


Sesión 2:


Objetivo: Identificar las prácticas locales que afectan la biodiversidad y proponer soluciones.


Actividades:



  1. Realizar una salida de campo por la comunidad para identificar los problemas medioambientales presentes, como la contaminación por basura y desechos de agua.

  2. Observar y describir los efectos de la contaminación en las principales vías de acceso de la comunidad.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a los problemas identificados.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de proponer estrategias para reducir la contaminación en su comunidad.


Sesión 3:


Objetivo: Conocer las estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.


Actividades:



  1. Investigar en grupos so