Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

PDA: Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve actividad de calentamiento para despertar su creatividad. Por ejemplo, pedirles que escriban en una hoja en blanco todas las palabras que asocian con las palabras "familia", "escuela" y "comunidad" en un tiempo determinado.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una selección de poemas que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad.


• Comentar y analizar algunos recursos literarios presentes en los poemas, como metáforas, comparaciones, hipérboles, etc.


• Invitar a los alumnos a identificar y discutir los recursos literarios encontrados en los poemas.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de los recursos literarios para transmitir emociones y experiencias.


• Asignar la tarea de buscar un poema o texto literario que describa un vínculo con su entorno familiar, escolar o comunitario y que contenga recursos literarios.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisar las tareas asignadas y permitir que los alumnos compartan los poemas o textos literarios que encontraron.


• Realizar una breve discusión sobre los recursos literarios presentes en los poemas compartidos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a