Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que tienen dificultades con el conteo uno a uno.

Enfoque de inclusión y de artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando los números en nuestro entorno.

• Presentar a los alumnos diferentes objetos que representen números (juguetes, tarjetas, frutas, etc.).


• Invitar a los alumnos a observar y explorar los objetos, identificando los números presentes en ellos.


• Realizar preguntas abiertas para fomentar el diálogo y la reflexión sobre el uso de los números en el entorno.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos usen los números para contar, ordenar y comparar objetos.

Sesión 2:
Título: Los números en diferentes situaciones.

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan números (compras en una tienda, conteo de pasajeros en un autobús, etc.).


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre el propósito y la utilidad de los números en cada situación.


• Realizar actividades lúdicas en las que los alumnos resuelvan situaciones problemáticas utilizando números (juegos de contar, resolver problemas de suma y resta, etc.).

Sesión 3:
Título: Números en contextos socioculturales.

• Presentar a los alumnos diferentes contextos socioculturales en los que se utilizan los números (calendarios, horarios,