Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Nivel: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el problema: "Las llaves inglesas se miden en milímetros y fracciones. Para poder utilizarlas correctamente, debemos saber expresar las medidas en ambas formas. ¿Cómo podemos convertir una medida en fracción a decimal y viceversa?"


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre fracciones y decimales.


• Plantear preguntas de reflexión como: ¿Para qué nos pueden servir las fracciones y decimales en la vida cotidiana? ¿En qué situaciones necesitamos convertir una fracción a decimal o viceversa?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una serie de ejemplos de medidas en fracciones y decimales que se utilizan en la vida cotidiana, como por ejemplo, las medidas de una receta de cocina, las medidas de una cinta métrica, etc.


• En grupos, los alumnos investigarán y utilizarán diversas estrategias para convertir las medidas en fracciones a decimales y viceversa.


• Los alumnos deberán registrar sus hallazgos y estrategias utilizadas en un cuaderno de trabajo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo compartirá sus hallazgos y estrategias utilizadas con el resto de la clase.


• Realizar una discusión en la que los alumnos reflexionen sobre las ventajas y desventajas de utilizar fracciones o decimales en diferentes situaciones.


• Concluir la clase resaltando la importancia de poder convertir fracciones a decimales y vicev