Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de pictogramas que ayuden a los alumnos a identificar el lugar al cuál están yendo.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (Artes y experiencias estéticas)

• Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Conversación sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares en el ámbito escolar.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán dibujos o escribirán acerca de una actividad que hayan realizado recientemente y que les haya gustado.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar dichas actividades.

Sesión 2: Uso de dibujos para registrar acuerdos (Artes)

• Presentación de la problemática: Falta de pictogramas que ayuden a los alumnos a identificar el lugar al cuál están yendo.


• Conversación sobre la importancia de tener pictogramas para identificar los lugares.


• Actividad práctica: Los alumnos diseñarán pictogramas para los diferentes espacios de la escuela.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los pictogramas para recordar los lugares a los que se dirigen.

Sesión 3: Uso de la escritura para recordar mensajes (Artes y Leng