Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Integración y socialización por medio de la disciplina y el respeto.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema.


• Dinámica de integración y socialización.


• Reflexión sobre la importancia de la disciplina y el respeto en la convivencia escolar.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de derechos humanos.


• Exposición de casos de movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Análisis de ejemplos de logros y desafíos en la garantía de los derechos humanos.

Cierre:

• Debate grupal sobre la relevancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos.


• Actividad individual: escritura de una reflexión personal sobre la importancia de los derechos humanos y su relación con la disciplina y el respeto.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Dinámica de trabajo en grupos heterogéneos para promover la inclusión y la igualdad de género.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre un movimiento social o político específico que haya luchado por los derechos humanos en México.


• Elaboración de un informe que incluya el contexto histórico, los objetivos, las estrategias utilizadas y los logros alcanzados por el movimiento.

Cierre:

• Presentación de los informes de cada grupo.


• Discusión y a