La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo PDA: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Reflexión sobre el problema: Los alumnos tienen poco conocimiento sobre aspectos culturales de otras naciones y el impacto que estos tienen en el desarrollo de la lengua.


• Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos aprender sobre las diferentes culturas de hablantes de lengua inglesa y su influencia en la lengua?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán textos cortos sobre diferentes países de habla inglesa, enfocándose en aspectos culturales y étnicos.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos compartirán la información que encontraron en sus lecturas y discutirán las similitudes y diferencias culturales entre los países.


• Presentación oral: Cada grupo presentará un resumen de los puntos más importantes que encontraron en su investigación.

Sesión 2:

• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un ensayo corto sobre uno de los países de habla inglesa estudiados, describiendo sus rasgos étnicos, culturales e identitarios.


• Revisión y retroalimentación: Los alumnos intercambiarán sus ensayos con un compañero y se brindará retroalimentación constructiva sobre la estructura, gramática y contenido.

Sesión 3:

• Preparación de presentaciones orales: Los alumnos utilizarán la información de sus ensayos para crear presentaciones orales en inglés, utilizando apoy