Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Tema: Saber aprovechar los cultivos en casa y dentro de la comunidad.

PDA (Propósito de Aprendizaje): El alumno debe ser capaz de registrar información sobre el tema de los cultivos, a partir de la indagación en su familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los alumnos realizarán una tormenta de ideas sobre los cultivos que tienen en casa y en la comunidad.


• Presentación de la tarea: Los alumnos deberán investigar en su familia y comunidad sobre los cultivos que existen y cómo se aprovechan.


• Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos y se asignarán roles.


• Asignación de tareas: Cada grupo investigará sobre un cultivo específico y cómo se aprovecha.

Sesión 2:

• Socialización de la información: Cada grupo compartirá la información que han recopilado sobre el cultivo asignado.


• Registro de la información: Los alumnos realizarán un registro escrito o gráfico de la información compartida.


• Reflexión sobre la importancia de aprovechar los cultivos en casa y en la comunidad.

Sesión 3:

• Investigación en fuentes orales: Los alumnos entrevistarán a personas mayores de la comunidad que tengan conocimientos sobre el tema de los cultivos y su aprovechamiento.


• Registro de la información obtenida en las entrevistas: Los alumnos registrarán la información obtenida en las entrevistas en un formato adecuado.

Sesión 4:

• Investigación en fuente