La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema Interdisciplinar: Tienen poco conocimiento sobre cultura de otros países y la influencia que tienen a su entorno y desarrollo de la lengua inglesa.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión

Instrumentos de Evaluación Formativa:

1. Rubrica de presentaciones orales en inglés


2. Cuestionario de comprensión de lectura sobre rasgos culturales de hablantes de lengua inglesa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la cultura de países de habla inglesa y cómo creen que esta influencia afecta su entorno y desarrollo de la lengua inglesa.


• Mostrar imágenes y vídeos cortos que representen la diversidad cultural de países de habla inglesa.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un país de habla inglesa.


• Cada grupo investigará sobre la cultura, tradiciones, costumbres, y rasgos identitarios de su país asignado.


• Los alumnos recopilarán información en inglés y en español, utilizando diversas fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.


• Los grupos prepararán una presentación oral en inglés donde describan los rasgos culturales y étnicos de su país asignado.

Cierre:

• Cada grupo realizará su presen