Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Habilidades en actividades de motricidad gruesa

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1: Reconociendo nuestro cuerpo y sus movimientos

• Inicio: Calentamiento corporal con música y movimientos libres.


• Desarrollo: Introducción al tema a través de una charla sobre las diferentes partes del cuerpo y cómo nos movemos con ellas.


• Aplicación: Realización de diferentes ejercicios y juegos para explorar los movimientos básicos del cuerpo, como caminar, correr, saltar, agacharse, etc.


• Cierre: Preguntas y reflexiones sobre los movimientos realizados y cómo se sienten al hacerlos.

Sesión 2: Movimientos en el aula

• Inicio: Repaso de los movimientos aprendidos en la sesión anterior.


• Desarrollo: Actividades y juegos para practicar movimientos específicos en el aula, como caminar en línea recta, girar en círculos, saltar en un pie, etc.


• Aplicación: Los alumnos realizan los movimientos propuestos y se les anima a descubrir nuevas formas de moverse en el espacio del aula.


• Cierre: Compartir en grupo las nuevas formas de movimiento descubiertas y cómo se sienten al hacerlas.

Sesión 3: Movimientos en casa

• Inicio: Juego de calentamiento para activar el cuerpo.


• Desarrollo: Conversación sobre los diferentes espacios en una casa y cómo nos movemos en ellos.


• Aplicación: Los alumnos realizan actividades y juegos