Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Los estudiantes no conocen conceptos de autorregulación, autoconocimiento, empatía, colaboración y autonomía.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los estudiantes preguntándoles sobre cómo se sienten en ese momento y qué emociones o sentimientos están experimentando.


• Introducir el tema de la clase mencionando la importancia de comprender nuestras emociones y sentimientos al momento de tomar decisiones.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos, resaltando sus diferencias y conexiones.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen y clasifiquen diferentes emociones y sentimientos en situaciones específicas.


• Promover la reflexión sobre cómo las emociones y los sentimientos pueden influir en nuestras decisiones.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles consecuencias de tomar decisiones basadas únicamente en las emociones o sentimientos.


• Reflexionar sobre la importancia de equilibrar las emociones y los sentimientos con el razonamiento lógico al tomar decisiones.


• Asignar una tarea para la próxima sesión en la que los estudiantes deberán identificar y analizar situaciones en las que las emociones