"Comunicándonos juntos: Descubriendo nuestras necesidades y responsabilidades"

Fernanda Ojeda
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título: "Comunicándonos juntos: Descubriendo nuestras necesidades y responsabilidades"


Grado: Preescolar 2º
Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión


Sesión 1: Descubriendo nuestras necesidades y emociones (45 minutos)



  • Presentación del tema: ¿Qué son las necesidades y las emociones? Explorar el significado de estas palabras y ejemplos prácticos.

  • Lluvia de ideas: Los estudiantes comparten situaciones en las que han experimentado diferentes necesidades y emociones.

  • Actividad práctica: Juego de roles en el que los estudiantes representan diferentes situaciones en las que se manifiestan necesidades y emociones.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.


Sesión 2: Expresando nuestros gustos e ideas (45 minutos)



  • Presentación del tema: ¿Qué son los gustos y las ideas? Explorar el significado de estas palabras y ejemplos prácticos.

  • Actividad práctica: Los estudiantes crean un collage en el que representen sus gustos e ideas favoritas.

  • Exposición: Cada estudiante muestra su collage al resto del grupo y explica sus gustos e ideas representados.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar los gustos e ideas de los demás.


Sesión 3: Comunicación a través de distintos lenguajes (45 minutos)



  • Presentación del tema: ¿Qué son los distintos lenguajes? Explorar ejemplos de lenguajes como el verbal, corporal, artístico, etc.

  • Actividad práctica: Los estudiantes partici