Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que los alumnos identifiquen las responsabilidades que tienen para fomentar la autonomía, incluyendo los números del 1 al 10.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): "Identificación de necesidades y emociones"

• Presentar una historia o cuento que aborde el tema de identificar y expresar necesidades y emociones.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus necesidades y emociones actuales.


• Fomentar el diálogo y el respeto entre los alumnos para que puedan expresarse libremente.


• Reflexionar sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones para una convivencia armoniosa.

Sesión 2 (45 minutos): "Gustos y preferencias"

• Realizar una actividad lúdica donde los alumnos puedan compartir sus gustos y preferencias en relación a diferentes temas como comida, juegos, colores, etc.


• Fomentar el uso de distintos lenguajes para expresar los gustos y preferencias, como dibujos, gestos, palabras, etc.


• Promover la interacción entre los alumnos para que puedan conocer las preferencias de sus compañeros y generar un ambiente de respeto hacia las diferencias.

Sesión 3 (45 minutos): "Ideas y saberes"

• Realizar una dinámica grupal donde los alumnos compartan