Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Expresar lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Desarrollar"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de bienvenida y calentamiento: realizar una rutina de ejercicio físico para activar el cuerpo y la mente.


• Presentación del tema: introducir el concepto de emociones a través de una breve explicación teórica.


• Juego de reconocimiento emocional: mostrar imágenes de diferentes situaciones y pedir a los alumnos que identifiquen la emoción que expresan.


• Reflexión grupal: discutir en grupo las emociones identificadas y cómo influyen en nuestras interacciones diarias.


• Tarea: dibujar una situación que les haya generado una emoción y escribir una pequeña descripción de lo que sintieron.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea anterior: cada alumno compartirá su dibujo y descripción con el resto de la clase.


• Actividad de dramatización: dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones emocionales para representar.


• Reflexión grupal: analizar las diferentes formas en que se expresaron las emociones en las dramatizaciones.


• Juego de roles: practicar la expresión de emociones a través de situaciones de la vida cotidiana.


• Tarea: llevar a casa una foto de una persona importante en su vida y escribir una breve descripción de cómo se sienten cerca de ella.

Sesión 3:

• Repaso de la ta