Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Magnolia Cortina
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Promoción de valores en la comunidad escolar para fomentar dentro y fuera del aula la solidaridad, empatía e inclusión.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Introducción a la temática: ¿Qué son las herramientas, máquinas e instrumentos? ¿Para qué se utilizan?

  • Actividad de sensibilización: Proyectar un video o presentación que destaque la importancia de las herramientas y su influencia en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Exposición teórica: Presentación de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y sus usos.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes herramientas para que investiguen sobre su funcionamiento y usos. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre las herramientas, máquinas e instrumentos? ¿Cómo pueden ser útiles en nuestra vida diaria?

  • Promover una discusión sobre la importancia de utilizar las herramientas de manera responsable y segura.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior: Breve repaso de los conceptos aprendidos sobre herr