Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Objetivo: Argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Contextualización:

• Escuela pequeña con grupos numerosos.


• Alumnos provenientes de clase media baja.


• Acceso limitado a servicios.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las desigualdades socioeconómicas.


• Plantear el problema: ¿Cómo afectan las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida de las personas?

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos.


• Investigar sobre el Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor.


• Analizar los resultados del IDH en diferentes países.


• Realizar una tabla comparativa de los resultados obtenidos.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre los efectos de las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida.


• Elaborar conclusiones individuales sobre el tema.


• Compartir las conclusiones con el grupo.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar casos reales de desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.


• Plantear preguntas disparadoras sobre la relación entre desigualdad y calidad de vida.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lectura en gr