Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo:
PDA: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que muestran dificultad para ordenar fracciones y decimales positivos y negativos en la recta numérica y comprender la densidad de los números.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué saben sobre los números positivos y negativos? ¿Cómo creen que se ordenan en la recta numérica?

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y realizarán una actividad donde deben ordenar una serie de números positivos y negativos en la recta numérica.


• Observación y acompañamiento a los grupos, fomentando la colaboración y la discusión entre ellos.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas de los grupos.


• Reflexión sobre el proceso de ordenamiento de los números y la importancia de comprender su posición en la recta numérica.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué dificultades encontraron al ordenar los números positivos y negativos en la recta numérica? ¿Qué creen que podemos hacer para superar esas dificultades?

Desarrollo:

• Presentación de ejercicios prácticos de ordenamiento de fracciones positivas y negat