Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica para identificar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la empatía en las relaciones personales y colectivas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del problema: cómo relacionarnos de manera sana y empática con los demás.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que nos hemos enfrentado a dificultades para relacionarnos de manera sana y empática.


• Organización de grupos de trabajo para analizar y buscar soluciones a los problemas planteados.


• Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo y debate en grupo sobre su eficacia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben poner en práctica las soluciones propuestas en la sesión anterior.


• Observación y acompañamiento por parte del profesor para asegurarse de que se están aplicando las habilidades de relación sana y empática.


• Reflexión en grupo sobre las dificultades y los logros encontrados durante la actividad práctica.


• Identificación de los aprendizajes obtenidos y cómo pueden aplicarse en otras situaciones cotidianas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Realización de una actividad creativa en la que los alumnos deben representar