Características del entorno natural y sociocultural

Juana Otento
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural


Tema: Características del entorno natural y sociocultural


Objetivo (PDA): Reconoce y describe cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema



  • Presentación del tema: Características del entorno natural y sociocultural.

  • Explicación del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo las personas satisfacen sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda utilizando componentes naturales.

  • Planteamiento del problema: evitar la generación de basura.

  • Discusión sobre la importancia de reducir la generación de basura y cómo esto impacta en el entorno natural y sociocultural.


Sesión 2: Investigación sobre el entorno natural y sociocultural



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Investigación sobre los componentes naturales utilizados para satisfacer necesidades de vestido, alimentación y vivienda.

  • Recopilación de información en fichas o mapas conceptuales.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.


Sesión 3: Reflexión sobre el problema de generación de basura



  • Análisis de los impactos negativos de la generación de basura en el entorno natural y sociocultural.

  • Debate sobre posibles soluciones para evitar la generación de basura.

  • Identificación de buenas prácticas para reducir, reciclar y reutilizar los desechos.


Sesión 4: Aplicación de buenas prácticas para evitar la generación de basura



  • Elaboración de pro