Características del entorno natural y sociocultural
Juana Otento
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural
Tema: Características del entorno natural y sociocultural
Objetivo (PDA): Reconoce y describe cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema
- Presentación del tema: Características del entorno natural y sociocultural.
- Explicación del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre cómo las personas satisfacen sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda utilizando componentes naturales.
- Planteamiento del problema: evitar la generación de basura.
- Discusión sobre la importancia de reducir la generación de basura y cómo esto impacta en el entorno natural y sociocultural.
Sesión 2: Investigación sobre el entorno natural y sociocultural
- Organización de grupos de trabajo.
- Investigación sobre los componentes naturales utilizados para satisfacer necesidades de vestido, alimentación y vivienda.
- Recopilación de información en fichas o mapas conceptuales.
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
Sesión 3: Reflexión sobre el problema de generación de basura
- Análisis de los impactos negativos de la generación de basura en el entorno natural y sociocultural.
- Debate sobre posibles soluciones para evitar la generación de basura.
- Identificación de buenas prácticas para reducir, reciclar y reutilizar los desechos.
Sesión 4: Aplicación de buenas prácticas para evitar la generación de basura
- Elaboración de pro