Introducción al problema y reflexión sobre la interculturalidad y sustentabilidad

María Guadalupe Hilario
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al problema y reflexión sobre la interculturalidad y sustentabilidad (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de la interculturalidad y sustentabilidad en relación con el cuidado y preservación del ambiente y la salud, y reflexionar sobre la falta de acciones en la comunidad para reducir el deterioro ambiental.


Actividades:



  1. Presentar el problema a los alumnos: "En nuestra comunidad no implementamos acciones para disminuir el deterioro ambiental. ¿Qué podemos hacer al respecto?"

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del deterioro ambiental en la comunidad.

  3. Promover una reflexión en torno a las formas en que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio ambiente.

  4. Realizar una actividad de lectura en la que los estudiantes exploren casos de mujeres que contribuyen en el cuidado y preservación del ambiente y la salud.

  5. Realizar una puesta en común y una reflexión grupal sobre las acciones sociales y políticas que se pueden implementar para recuperar prácticas tradicionales y reducir el deterioro ambiental.


Sesión 2: Investigación y análisis de las formas en que las mujeres contribuyen al cuidado y preservación del ambiente (45 minutos)


Objetivo: Indagar y analizar las diversas formas en que las mujeres contribuyen al cuidado y preservación del ambiente y la salud.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura o comunidad específica para investigar sobre las formas en que las mujeres contribuyen al cuidado y preservación del ambiente en esa cultura.

  2. Proporci