Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los malos hábitos alimenticios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre las diferencias en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Introducción al problema de los malos hábitos alimenticios y su relación con la desigualdad en la calidad de vida.

Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre las causas y consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• Realización de una actividad en grupos para identificar las diferencias en la calidad de vida de distintas comunidades a través de la comparación de indicadores sociales, económicos y de salud.


• Discusión en plenaria sobre las causas identificadas y su relación con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la igualdad sustantiva y una vida digna.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las causas y consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• Realización de una puesta en común de los mapas conceptuales elaborados.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo del tema y objetivo de la clase anteri